Уровень образования:     дополнительное образование детей 
Форма обучения: очная.
Нормативный срок обучения:  определяется в соответствии с утвержденными ежегодными дополнительными образовательными общеразвивающими программами и учебным планом.
Язык на котором ведется обучение : русский.
Общая численность обучающихся:
контингент  обучающихся  в 2024-2025 учебном году
составлял 1508  на бюджетной основе
и 27 на коммерческой основе.

Практика: места проведения практик общеобразовательными общеразвивающими программами не предусмотрены.

Программа образовательной деятельности разработана в соответствии с федеральными нормативными документами:

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р.

3. Федеральный проект «Успех каждого ребенка», принятый на заседании проектного комитета по национальному проекту «Образование»  07 декабря 2018г. Протокол №3.

4.  Приказ министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

5. Приказ Минобрнауки от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

6. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года, утверждена распоряжением правительства РФ от 29.05.2015 г. № 996-р;

7.Приказ Министерства просвещения РФ от 03.09.2019 № 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей»;

8. Постановление главного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;

9. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020  г.  № 28  «Об утверждении санитарных правил СП2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления  детей и молодежи».

10. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 5 мая 2018 г. N 298н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

11. Письмо Министерства  образования и науки Российской Федерации  от 18 ноября 2015г. N09-3242 о Методических рекомендациях по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы). 

12. Проектирование и экспериментирование дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ: требования и возможность вариативности: учебно – методическое пособие / И.А. Рыбалева.  -  Краснодар: Просвещение-Юг,2019. – 138 с.

13. Проектирование и экспериментирование дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ: требования и возможность вариативности: учебно – методическое пособие / И.А. Рыбалева.  -  Краснодар: Просвещение-Юг,2019. – 138 с.

      Локальные документы:
1. Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования центр развития творчества детей и юношества города Туапсе муниципального образования Туапсинский район. (Принят  26.02.2015 г. (в последней редакции) на основании Постановления администрации муниципального образования Туапсинский район от 24.02.2015 г. № 548);
2. Лицензия на осуществление образовательной деятельности МБОУ ДО ЦРТДиЮ  г. Туапсе от 5 мая 2015 года № 06668.
      Образовательная программа определяет цели, задачи, содержание, планируемые результаты, организацию образовательного процесса на соответствующей ступени обучения и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.